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SUMMARY:Valutazione del e con il digitale A2 –  1° ciclo
DESCRIPTION:\nFORMATORE: Rosanna Buono\n\n\n\n1° ciclo\n\n\n\n16  ore in webinar + 8 in asincrono su piattaforma Moodle\n\n\n\ncodice Sofia: 57561\n\n\n\n03 giugno  2021: 16.00 – 19.1208 giugno  2021: 16.00 – 19.1215 giugno  2021: 16.00 – 19.1221 giugno  2021: 16.00 – 19.1230 giugno  2021: 16.00 – 19.12\n\n\n\n\n\n\n\nContenuti del corso \n\n\n\n• Framework teorico: DIGCompEdu; Visible learning; valutazione formante, la valutazione trifocale, le componenti metacognitiva e narrativa della valutazione; \n\n\n\n• Differenze tra apprendimento eterodiretto e trasmissivo e apprendimento autoregolato e collaborativo \n\n\n\n• Elementi di didattica metacognitiva \n\n\n\n• Strumenti digitali per valutare in DDI e DAD: il valore dei feedback \n\n\n\n• Strumenti per promuovere l’apprendimento autoregolato in DDI e DAD (Check list, performance list, rubriche autovalutative, autobiografie cognitive, e-portfolii) \n\n\n\n• La valutazione tra pari; strumenti e strategie\n\n\n\nObiettivi\n\n\n\n• Collegare le attività didattiche alle attività valutative \n\n\n\n• Analizzare esempi concreti di strumenti digitali e non, che supportano l’apprendimento autoregolato e collaborativo \n\n\n\n• Costruire e usare con gli alunni strumenti metacognitivi e narrativi che consentano di avere e dare feedback sui processi di insegnamento /apprendimento (autobiografie cognitive, diari di bordo, portfolii) \n\n\n\n• Utilizzare le tecnologie digitali per aiutare gli alunni a raccogliere dati per documentare i loro progressi (testi, foto, video) e condividerli \n\n\n\n• Costruire e usare con gli alunni strumenti per promuovere l’apprendimento autoregolato in DDI e DAD (Check list, performance list, rubriche autovalutative, autobiografie cognitive, e-portfolii)\n\n\n\nSTRUTTURA del CORSO: 16 ore sincrone, 8 asincrone e consegna di Project Work\n\n\n\nDESTINATARI: docenti del 1° ciclo\n
URL:https://fl.iisvoltapescara.edu.it/events/la-valutazione-del-col-digitale-1-ciclo/
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