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SUMMARY:Inquiry Based Learning & Problem Based Learning in DaD e/o DDI – 2° ciclo
DESCRIPTION:\nFORMATORE: Maria Grazia Ottaviani\n\n\n\n2° ciclo\n\n\n\n16  ore in webinar + 8 in asincrono su Moodle\n\n\n\ncodice Sofia: 60656\n\n\n\n15 luglio 2021: 09.00 – 11.0016 luglio 2021: 09.00 – 11.0020 luglio 2021: 09.00 – 12.0022 luglio 2021: 09.00 – 12.0027 luglio  2021: 09.00 – 12.0029 luglio 2021: 09.00 – 12.00\n\n\n\n\n\n\n\nIl percorso propone un laboratorio di conoscenza e pratica per acquisire padronanza delle principali metodologie didattiche innovative contestualizzate nel quadro europeo e italiano delle competenze, applicabili sia nella DAD, sia nella DIP, sia nella DDI, con particolare riferimento al Digicomp.edu 2.1 e alla DDI. Verranno progettate e realizzate la “#Biblioteca digitale aumentata”. \n\n\n\nContenuti del corso: \n\n\n\nI riferimenti teorici di macrodidattica fondanti per inquadrare le tecnologie informatiche nell’azione educativa, nel contesto delle competenze europee e del framework Digicomp.edu 2.1 Le principali metodologie didattiche innovative adatte per la DAD e la DDI, nelle scuole del secondo ciclo Le metodologie Inquiry Based Learning & Problem Based Learning I format e i modelli per la progettazione della DAD e DDI, sincrona e asincrona I principali aggregatori didattici I più efficaci software didattici 2.0 utilizzabili per la didattica digitale, utili per l’apprendimento e l’insegnamento nei percorsi di didattica per competenze. Verrà proposta la progettazione de: “#Biblioteca digitale aumentata”, negli spazi asincroni del corso.\n\n\n\nDocenti del 2° ciclo \n\n\n\nSTRUTTURA del CORSO: 16 ore sincrone, 8 asincrone e consegna di Project Work.\n\n\n\n\n
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