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SUMMARY:#16-A Differenziare la didattica – infanzia e primaria
DESCRIPTION:\nFORMATORE: Giuseppe D’Aloise\n\n\n\nTUTOR: Giuseppina Di Massimo\n\n\n\nper docenti della scuola dell’infanzia e primaria\n\n\n\nCorso: 16A\n\n\n\n15 ore in webinar \n\n\n\ncodice Sofia: 66944\n\n\n\n21 marzo 2022: 16.00 – 19.0028 marzo 2022: 16.00 – 19.0011 aprile 2022: 16.00 – 19.0002 maggio 2022: 16.00 – 19.0009 maggio 2022: 16.00 – 19.00 \n\n\n\n\n\n\n\nLa differenziazione didattica riguarda l’autorealizzazione e l’auto-attuazione degli allievi a livello cognitivo, emotivo e sociale; va considerata come un elemento essenziale dei percorsi educativi \n\n\n\nIl corso ha l’obiettivo di far sperimentare strategie didattiche per favorire l’attivazione di abilità trasversali, apprendimento autoregolato con differenziazione e personalizzazione, pensiero critico e creatività, apprendimento collaborativo, comunicazione e collaborazione digitale, utilizzare le tecnologie digitali per far sì che gli studenti affrontino in modo propositivo e creativo un argomento di studio permettendo loro di procedere, tenendo conto del proprio ritmo e del livello di partenza.La differenziazione didattica ha come obiettivo la creazione di un ambiente di apprendimento sicuro e flessibile in cui gli studenti possano sviluppare le loro capacità ed acquisire conoscenze e competenze.Si tratta di un percorso formativo per docenti delle scuole dell’infanzia e primaria, sulle tematiche relative alladifferenziazione per sensibilizzare chi si occupa di tecnologie digitali sul tema della personalizzazione didattica e dell’inclusività, attraverso il confronto e l’interazione di persone con difficoltà, disagi e disturbi.\n\n\n\nIl corso è indicato sia per coloro che vogliono iniziare ad affrontare il problema legato alle difficoltà e disturbi di apprendimento, sia per coloro che intendono approfondire l’argomento e contestualizzarlo all’interno della didattica in classe ed online.\n\n\n\nIl corso prevede 15 ore sincrone in modalità webinar. \n\n\n\nDocenti della scuola dell’infanzia e primaria\n
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